为促使学生在教学技能上得到切实的锻炼，检验中学语文教学实践培训的成果，文学与新闻传媒系秉承“重基础，重技能，重实践”的办学特色，于11月5日中午在阶梯楼举行了第五届教学技能大赛初赛。此次竞赛的评委由文传系系主任李玉芬、行政系主任帅永平及文传系全体老师担任，第四届教学技能大赛部分优秀选手应邀担任评委。来自2011级、2012级各班的120余名选手参加竞赛。
本次教学技能大赛分为初中和高中两个组，共八个赛区同时进行，每个赛的各位评委根据教学设计、课堂授课及选手的现场表现进行打分。其中，教学设计包括选手的衣着举止、普通话、板书和教学创新等四个部分，课堂授课分为教案设计和授课内容两部分，授课时间为5—10分钟，相关工作人员负责在最后两分钟用黄牌和红牌予以提示。现场，各位选手纷纷走上讲台，竞相角逐，他们的精彩展示赢得了观众的鼓励和支持。
采访中，2011级汉语言文学6班的赵桂梅选手谈到，她在教学设计和授课内容上准备还算充分，但由于时间的限制，没有把握住细节，尤其在模拟学生环节当中，做得不够完善，互动不到位，以致在此状况下有些紧张，表达欠佳，肢体语言未能完美地展现出来，她说：“重在参与，我来参加这次教学技能大赛，其目的就一个，让自己得到锻炼，今后要注重心理素质的培养，多与经验丰富的同学交流，相互学习，以使自己的教学技能得到真正的提高。”
针对各选手的现场表现，评委老师进行了有针对性的点评。李玉芬老师说：“同学们有勇气走上讲台是好样的，我甚感欣慰！” 李老师指出了各位选手在授课中的优缺点，并给予了充分的肯定。对于部分选手在竞赛中存在对文本的解读不够深刻，教态不够自然，ppt制作不够精细，普通话不够标准，板书不够规范，上课节奏较快，缺乏气势等诸多问题，李老师要求各选手在今后要多加强训练，以完善自己。张磊老师在点评时讲到，2012级的各位选手为赶时间，没有跟上教案的节奏，因此在技能展现上大打折扣，他希望同学们多作交流，向更高水平迈进。尹琴老师也谈到，选手们在技能上有所提高，很有潜力，她要求选手们多加训练，加强对教案的理解，能够在较短时间内将教学重点、难点传达给学生。
本次教学技能大赛，为同学们搭建了一个展示自己的良好平台，促使同学们得到了锻炼和提升，同时，也为同学们今后走上教师岗位打下了坚实的基础。据了解，比赛结果将在近期公布，进入复赛的同学将准备下一轮的比赛。（文传系记者站 赵俊杰 摄/冯焕兰 陈雅倩）
|
