为积极响应教师资格证考试改革政策，切实提高学生的应试能力和合格率，我院于本学期9月下旬开始，开展了为期6周的教师资格证培训课程。
培训前，学院及各系安排了教师资格证考试讲座和动员大会，强化学生对教师资格证获取的认知和了解，明确了学生的备考目标和方法。
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学生认真复习备考
培训中，我院结合考试内容和学生的实际学习情况，统筹规划，从课程、管理两方面开展教师资格证培训，针对春季实习的1163名大三学生进行了《综合素质》、《教学知识与能力》、《学科知识与教学能力》三门课程的培训。
在课程开展方面，学院进行了任务分解，明确分工，院系配合，完善学生知识体系。学院根据学生已有的教育学和心理学知识基础，着重开展了《综合素质》课程集中培训，帮助学生梳理巩固，并系统掌握知识。而各系则根据专业实际情况具体开展《学科知识与教学能力》课程，划分多个学习小组，实行小组学习，提高学生的学习积极性，优化其学习效果。
在师资力量方面，学院聘请了教科院的6位专业教师为学生进行培训。在教学前，教师都深入了解学习了学生考试内容及要求，以便更好地执教。此外，为增强教师团队凝聚力，实时掌握教学进度，参与教学的老师每3周举行一次汇报座谈会，汇报教学进度，了解学生学习效果，从而进一步改进教学方法。
在学生管理方面，学院严格管理，要求各系以班级为单位，严抓考勤。系主任、辅导员在上课期间巡视检查，课后及时了解学生学习情况，积极关注其学习动态。同时，为提高学生学习的自律性和积极性，学院实行学分抵充制，每科考试科目合格都可抵充公共选修课两个学分。
此次教师资格证培训是我院在教学体制改革后的首次尝试，学院立足于教师资格证考试要求，重视学生自身实际，实行分级管理，有利于学生明确目标，备战考试。
据悉，学院将在近期安排习题辅导课程，利用晚自习的时间为学生解疑答惑，将学科理论知识与答题实践经验紧密结合，丰富学生的应试技巧，为教师资格证考试打下坚实基础。（记者 罗兰/文 陈敏/摄 ）
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