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【国培计划】贵州省教育厅学前教育处处长谢旌阐述“儿童教育观”
时间:2014-09-23 20:32:04 来源:教育历政系 作者:教育历政系

     922日,贵州省教育厅学前教育处处长谢旌莅临求是学院,在求是讲堂为参加“国培计划”置换研修的农村幼儿园骨干教师讲授“儿童教育观”,她从掌握该课程的意义、课程具体内容、实际运用方法等方面作了深入、细致的讲解。本次讲座为“国培计划(2014)”贵州省农村幼儿园骨干教师置换脱产研修项目的第一堂课。Tpf贵州师范大学求是学院

   谢旌指出,儿童观是指对儿童总的看法和基本观点,其形成受社会的政治经济的制约,受传统文化思想、哲学、社会学、生理学、心理学的影响,对儿童发展的看法不同,儿童观不同,教育儿童的内容、方法以及具体任务也不同,就有了不同的教育观。因此,幼师要结合当前我国学前教育改革的实际,树立正确的儿童观、教育观,提升认识事物的能力,从而找到解决问题的关键。Tpf贵州师范大学求是学院

   谢旌对比了西方文化中的儿童观与中国近现代社会中的儿童观,并对其深刻内涵作了具体阐述。她强调:儿童时期是认识世界的关键时期,是否受到平等的待遇,接受平等的教育成为儿童能否健康成长的重要因素。了解“儿童教育观”有助于帮助幼儿教师树立科学的儿童观和教育观,注重提高自身修养,全面提高自己的素质,用发展的眼光去看待儿童和教育,拥有一份积极的心态,热爱自己的职业,身为人师,率先垂范。Tpf贵州师范大学求是学院

   最后,谢旌结合实际情况,与学员们分享了自己在从事学前教育工作的过程中运用“儿童教育观”的情况,并详细讲解了实际操作中可能会出现的问题。通过谢处长深入浅出的讲解,学员们不仅对“儿童教育观”的相关内容加强了认识,同时也进一步明确了如何规划3个月的学习时间,完成好置换研修的任务,提升个人的综合能力。Tpf贵州师范大学求是学院

 整堂课气氛十分活跃,参加国培的老师们不但与谢旌进行了一系列的互动,还通过生动有趣的教学方法,提高学员的学习兴趣,提升培训效果。(记者:文/窦维明  陈利  /汤念)Tpf贵州师范大学求是学院

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