专业简介
2010年招生专业简介
时间：2011-06-27 17:27:05 来源： 作者：
培养目标：本专业培养德智体美全面发展的掌握本专业的基本理论和基本知识，把握本专业一个（或一个以上）职业发展方向的理论、知识，具有较强的专业基本技能，能在中等学校、小学、机关、企事业单位、新闻文艺出版部门，从事语文教育、文秘办公、新闻广告、文化宣传等工作的创新性应用型本科人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现代文学史、中国当代文学史、中国古代文学史、外国文学史、文学概论、汉语写作、美学基础，中国文化概论、影视艺术概论、比较文学，口语交际理论与实践、阅读理论与实践、书写理论与实践，中学语文教学研究理论与实践，秘书学，新闻采访与写作等四十门余门课程。
就业方向：可从事普通中学、中等专业学校的语文教学工作；亦可到党政机关、企事业单位、宣传部门和其他机关部门从事文秘、宣传、行政、编辑、记者等工作。
培养目标：本专业培养能够从事播音、节目主持、评论、解说、出镜记者、影视动漫配音、影视表演，以及文化传播和普通话教学测试等工作的艺术、新闻传媒应用型本科人才。
主要课程：普通话、播音发声、播音学概论、播音创作基础、广播播音与主持、电视播音与主持、配音艺术、表演艺术、形象造型与形体训练、艺术概论、影视艺术、新闻学、传播学、广播电视概论、现代汉语、写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学、中国文化概论等四十余门课程。
就业方向：可到广播影视系统、相关的文化传媒和演艺单位从事播音、节目主持、解说、评论、出镜记者、表演、配音等工作；也可到政府部门、企事业单位和其他相关部门从事演艺、宣传等工作。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在普通中学、中等专业学校进行英语教学的教师、英语翻译工作者以及外事管理人才。
主要课程: 综合英语、听力、口语、泛读、英语语法、英美文学、翻译、英语教学法、口译、商务英语、旅游英语、英语写作、语言学基础、日语等四十余门课程。
培养目标：培养适应我国旅游业发展需要，具有良好的政治素质、职业道德、语言素养，具有扎实的听、说、读、写、译的英语能力及较强的旅游服务与管理能力、具备英文导游职业能力，能胜任涉外导游、领队、旅行社管理及其他涉外工作的创新性、应用型旅游英语本科人才，也可从事中等专业学校及中小学的教学及科研工作的人才。
主要课程：综合英语、英语口语、英语听力、英语语法、英语翻译、英语写作、英美文学、英语教学法、英语语言学概况、英语文体学、旅游英语精读、旅游英语泛读、欧洲文化概论、第二外语、旅游学概论、旅游政策与法规、旅游心理学，导游业务、旅游商品开发、导游基础知识、客源国概况（英美概况）、旅行社经营管理、贵州历史与文化等四十余门课程。
就业方向：可在各级旅游行政管理部门及各类星级酒店等从事涉外酒店管理、旅游管理和服务工作、担任外语导游；也可在中职、中小学担任专职英语教师。
招生条件：男生一般要求身高1.70米以上，女生身高1.60米以上，五官端正，英语高考成绩较好。
培养目标：本专业培养具有高尚品德和完整人格的、系统掌握法律基本理论知识的、基本专业技能的、具有创新意识的、身体健康的应用型高级法律人才。
主要课程：法学导论、宪法学、中国法制史、民法学、刑法学、民事诉讼法、经济法、行政法与行政诉讼法、商法学、国际法、国际私法、国际经济法、知识产权法、物权法、证据法学、法律逻辑等四十余门专业课程。
就业方向：通过国家司法考试，可获得法官、检察官、律师、公证员的任职资格；通过公务员考试，可在立法机关、行政机关、司法机关担任公务员工作；通过企业法律顾问资格考试从事企业法务考试；通过基层法律服务任职资格考试，从事基层法律服务工作；获得教师资格证后可在中等专业学校从事法律教学工作。
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义理论、系统的思想政治教育基本理论和基础知识，能够在中等学校从事思想政治教学和研究，也能够在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理、文化宣传、理论教育的工作者。
主要课程：哲学、法学、经济学、政治学、社会学、行政管理学等学科领域共计四十余门课程。
就业方向：可在普通中学、中等专业学校从事管理或教学工作；也可到国家党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理、文化宣传、理论教育等工作。
就业方向：可在普通中学、中等专业学校从事管理或教学工作；也可到国家党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理、文化宣传、理论教育等工作。
培养目标：本专业培养具有历史学基本理论和基础知识、能够在普通中学、
中等学校进行历史学教学的教师和其他教育工作者。
主要课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国史学史、西方史学史、贵州近现代史、共和国史、中外历史文化原著选读、专题史等四十余门课程。
就业方向：可在普通中学、中等专业学校从事管理或教学工作；也可到国家机关、新闻出版、文博档案等单位工作。
就业方向：可在普通中学、中等专业学校从事管理或教学工作；也可到国家机关、新闻出版、文博档案等单位工作。
培养目标：培养具备现代旅游管理业务知识与业务技能，有较强的外语能力，拥有良好职业道德，具有一定的政治、文化、文艺、体育等综合素质；能在各级各类旅游管理部门、旅游企事业单位从事经营管理工作的应用型高级专门人才。
主要课程：西方经济学、管理学、管理信息系统、会计学、统计学、财务管理、旅游学、旅游经济学、旅游市场营销、旅游心理学、旅游人力资源管理、旅游管理、饭店管理、旅游政策与法规、旅游公共关系学、旅游英语等四十余门课程。
就业方向：可到各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位、如星级酒店、旅行社、风景名胜区、自然保护区等从事旅游管理和服务工作；也可到职业学校及相关行业从事教学、培训工作。
培养目标：本专业培养适合社会主义市场经济发展要求的高综合素质经济人才，具有扎实的理论基础和较强的实践工作能力的应用型专门人才。
主要课程：政治经济学、《资本论》选读、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、经济学说史、财政学、货币银行学、国际贸易、国际金融、比较经济学、统计学、会计学、财务管理、企业管理、市场营销、经济法等四十余门课程。
就业方向：可到各种综合经济及管理部门、教学研究机构、银行及非银行金融机构、证券公司、信托投资公司、保险公司、财税部门及各种工商企业部门工作，也可到大专院校、科研院所和有关单位从事教学、科研和管理工作。
培养目标：培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企业、事业单位以及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科应用型高级专门人才。
主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机基础、财经应用写作、会计学、统计学、微观经济学、宏观经济学、经济法、财务管理、货币银行学、营销心理学、管理信息系统、组织行为学、管理学、市场营销学、国际市场营销、消费者行为学、现代广告学、市场分析与营销策划、物流管理、生产与运作管理、销售管理与渠道等四十余门课程。
就业方向：可到政府、工商企业、广告公司、市场管理部门等企事业单位从事市场营销管理、品牌管理、营销策划、服务推广或其它相关工作，也可到大专院校、科研院所和有关单位从事教学、科研和管理工作。
培养目标：生物科学专业培养德、智、体全面发展，具备生物科学的基本理论、基础知识和较强的实验技能的普通中学及中等专业学校生物学科教师、教学研究人员和其他教育工作者以及与生物学相关的创新性应用型高级专业人才。
主要课程：植物学、动物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、植物生理学、微生物学、人体解剖生理学、生态学、基础化学、环境评价、教育学、心理学、营养学和生物学基础实验技术等四十余门课程。
就业方向：本专业培养的毕业生可在普通中学、中等专业学校从事生物学及相关专业课程的教学和实验工作；亦可到科研、科普推广、营养咨询、心理咨询、环保、卫生防疫、动植物检疫、制药、食品加工及检测等单位从事与专业相关的工作。
培养目标：本专业培养德、智、体、美、全面发展的，掌握地理科学的基本理论、基本知识、基本方法和技能的，既有独立工作能力又有健康体魄的，能够在中等学校进行地理教学、教学研究的教师、研究人员及其他教育工作者。
主要课程：高等数学、地图与测量学、地质学、气候与气象学、土壤学、植物学、综合自然地理、人文地理、经济地理、中国地理、世界地理、地理信息系统（GIS）、城市规划原理、国土规划、房地产估价理论与实践等四十余门课程。
就业去向：高等院校、高等职业技术学院、中学、中专等学校从事地理学、环境教育等教学、研究及管理工作，也可到国土、城市规划、房地产公司从事相关的技术和管理等工作。
资源环境与城乡规划管理专业（本科、学制四年、理工类）
培养目标：本专业以“一个专业，多个职业发展方向”为设计思路，培养学生掌握资源环境与城乡规划管理专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较好的科学思维、创新意识和较强实践工作能力，能够胜任土地管理、国土与城市规划、房地产经营、专业测绘等方面的专业技术工作，也能胜任高等、中等学校从事地理、资源环境与城乡规划专业的教学工作。
主要课程：高等数学、地图与测量学、地质学、气候与气象学、土壤学、植物学、综合自然地理、人文地理、经济地理、地理信息系统（GIS）、城市规划原理、国土规划、房地产估价理论与实践、经济学基础、地籍管理、土地信息系统、遥感、计算机辅助设计等四十余门课程。
就业方向：能够胜任国土、环境保护、城乡建设规划等行政事业单位从事管理工作，能从事土地管理、国土与城市规划、土地及房地产估价、专业测量等方面的工作，也能胜任高等、中等学校从事地理、资源环境与城乡规划专业的教学工作。
培养目标：本专业注重培养学生心理学的基本理论、基本知识，训练学生心理学的基本技能与方法，造就具有实践能力的、能在心理学相关领域工作和研究的应用型专门人才。
主要课程：心理学史、心理学研究方法、生理心理学、认知心理学、情绪心理学、人格心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学、心理测量学、管理心理学、心理咨询辅导、创造心理学、商业心理学等四十余门课程。
就业方向：可到教育部门、企业、司法、行政管理部门等从事教学、教学管理、研究、咨询与辅导等工作。
培养目标：培养富有创新精神，并在德、智、体等方面全面发展，具备电子信息科学与技术的基本理论和基本技能，具有科学研究及科学实验基本技能，能够在计算机、电子、通信产品的研发、生产技术管理等部门工作,能够从事中等学校电子信息科学技术学科的教学工作的应用型本科人才。
主要课程：高等数学、普通物理及实验、模拟电路基础及实验、数字电路基础及实验、信号与系统、电路、高频电子线路、自动控制原理、现代通信原理、传感器技术、移动通信、音视频技术、汽车电子线路、电路EDA设计、微机原理、算法与数据结构、单片机原理及应用、计算机网络工程、计算机图形图像处理等四十余门课程。
就业方向：可到中等学校从事电子信息科学与技术学科的教学工作,可在企事业单位从事电子信息科学与技术领域如电子、通信、计算机、网络工程等方面的相关工作。
培养目标：本专业培养具有创新精神，具有化学的基础知识、基本理论和基本技能，能够从事普通中学化学教学的教师和相关领域的科技工作者。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、结构化学、有机合成、无机合成、中级无机化学、有机结构分析、化工基础、化工制图、环境化学、生物化学以及无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、仪器分析实验、物理化学实验、有机合成实验、无机合成实验、化工基础实验等四十余门课程。
就业方向：可在中学、职业技术学校及其他学校从事化学教学和实验工作；也可到化学基础研究、化工产品开发等部门从事技术与管理工作。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学科学的基础理论、基本知识和基本技能；掌握数学教育的基本技能与现代教育技术；受到科学研究的初步训练，具备数学研究和运用数学知识解决相关实际问题的初步能力，能从事数学应用、数学教育教学工作和管理工作的应用型高级专门人才。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、计算机基础、普通物理、现代教育技术、微分方程、复变函数、实变函数、概率论与数理统计、抽象代数、数学建模、中学数学教材研究、中学数学教学研究与实践等四十余门课程。
就业去向：可在普通中学、中等专业学校从事数学教学工作；也可到企事业单位从事与专业相关的工作。
培养目标：本专业培养掌握学前教育基本理论、基本知识、基本技能，具有实践能力和创新精神，能胜任儿童英语或艺术类课程的教学工作、也可从事早期教育研究工作和管理工作的应用型高级专门人才。
主要课程：教育学原理、普通心理学、比较教育学、教育心理统计、教育科学研究方法、学前教育学、儿童心理学、学前儿童卫生学、学前儿童游戏、学前儿童艺术教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、琴法、音乐、绘画、舞蹈等四十余门专业课程。
就业方向：可到教育部门、早期教育机构、保教机构、新闻媒体等从事学前儿童的教育、服务、管理、研究、等工作。
培养目标：本专业培养能胜任学校体育教学、训练和竞赛组织工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。
主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育测量与评价、体育概论、学校体育学、体育心理学、体育学等四十余门课程及田径、体操、球类、武术等术科。
就业方向：可在普通中学、中等专业学校从事体育教育教学工作；也可到企事业单位和社区进行体育指导工作；也可从事体育业余训练。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，在美术领域具备一定的创新能力和实践能力，并能从事美术教学、美术制作、美术管理、美术策划、市场开发等诸方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程：素描、色彩、中国画、油画、版画、壁画、雕塑、设计基础、艺术美学、中外美术史、技法理论等四十余门课程。
就业方向：可在普通中学从事美术教学；也可在社会艺术团体从事美术工作和美术管理；也可面向市场进行美术设计与策划。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，在艺术设计领域具备一定的创新能力和实践能力，并能从事艺术设计教学、艺术设计管理（制作）、市场策划开发等诸方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程：设计素描、设计色彩、构成设计（加入）、技法理论（加入）、图形设计、标志设计、电脑美术、设计摄影、工业设计、环境艺术设计、影视动画、广告策划、装饰雕塑及设计概论、设计史等四十余门课程。
就业方向：可在文化馆（站）、艺术团体、厂矿企事业单位从事艺术宣传及其它与专业相关的工作；也可面向市场进行美术设计与策划。
培养目标：本专业培养具有高尚品德和完整人格的、系统掌握园林规划设计、环境艺术设计等方面的专业知识和基本技能的、具有创新意识的应用型高级艺术设计与园林设计的复合型人才。
主要课程：设计素描、设计基础、水彩、透视学、人体工程学、壁画设计、测量基础、园林工程制图、设计表达、设计初步、景观材料学、园林建筑设计、景观设计、计算机辅助设计、园林工程技术、观赏植物学、植物造景、盆景学、插花技术、城市规划原理、风景区规划等四十余门课程。
就业方向：可在室内设计单位或建筑设计、市政规划部门、规划设计单位、建设部门、室内设计、旅游、市政、教育、广告、科研单位等从事艺术设计工作。获得教师资格证后可在中等专业学校从事艺术设计或园林设计的教学工作。
培养目标：本专业培养掌握音乐学基本理论、基础知识与基本技能，具有在普通中学、中等专业学校进行音乐教学和科研的教师、教学研究人员及
其它音乐教育工作者。
主要课程：声乐、钢琴、器乐、钢琴即兴伴奏、基本乐理、视唱练耳、民族民间音乐、和声、复调、曲式作品分析、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥、舞蹈、表演、音乐美学等四十余门课程。
就业方向：可在中等专业学校、中学进行音乐教学工作；也可到文化馆（站）艺术团体、电台、电视台、厂矿企事业单位从事文艺宣传及其它与专业相关的工作。