专业简介
2009年招生专业简介
时间：2011-06-27 17:26:18 来源： 作者：
培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、其他教育工作者以及文化、宣传方面实际工作的应用型高级专门人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、中国现代文学史、中国当代文学史、中国古代文学史、外国文学史、美学原理、文学概论、语言学概论、口语交际理论与实践、阅读理论与实践、写作、秘书学、比较文学、普通话等四十余门。
就业方向：可从事普通中学、中等专业学校的语文教学工作；亦可到党政机关、企事业单位、宣传部门和其他机关部门从事文秘、宣传、行政、编辑、记者等工作。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在普通中学、中等专业学校进行英语教学的教师、英语翻译工作者以及外事管理人才。
主要课程: 综合英语、听力、口语、泛读、英语语法、英美文学、翻译、英语教学法、口译、商务英语、旅游英语、英语写作、语言学基础、日语等四十余门。
培养目标：培养适应我国旅游业发展需要，具有良好的政治素质、职业道德、语言素养，具有扎实的听、说、读、写、译的英语能力及较强的旅游服务与管理能力、具备英文导游职业能力，能胜任涉外导游、领队、旅行社管理及其他涉外工作的创新性、应用型旅游英语本科人才，也可从事中等专业学校及中小学的教学及科研工作的人才。
主要课程：综合英语、英语口语、英语听力、英语语法、英语翻译、英语写作、英美文学、英语教学法、英语语言学概况、英语文体学、旅游英语精读、旅游英语泛读、欧洲文化概论、第二外语（日语、韩语）、旅游学概论、旅游政策与法规、旅游心理学，导游业务、旅游商品开发、导游基础知识、客源国概况（英美概况）、旅行社经营管理、贵州历史与文化等四十余门课程。
就业方向：可在各级旅游行政管理部门及各类星级酒店等从事涉外酒店管理、旅游管理和服务工作、担任外语导游；也可在中职、中小学担任专职英语教师。
招生条件：男生一般要求身高1.70米以上，女生身高1.60米以上，五官端正，英语高考成绩较好。（英语要求口试）
培养目标：本专业培养具有高尚品德和完整人格的、系统掌握法律基本理论知识的、基本专业技能的、具有创新意识的、身体健康的应用型高级法律人才。
主要课程：法学导论、宪法学、中国法制史、民法学、刑法学、民事诉讼法、经济法、行政法与行政诉讼法、商法学、国际法、国际私法、国际经济法、知识产权法、物权法、证据法学、法律逻辑等四十余门。
就业方向：通过参加国家司法考试，可获得法官、检察官、律师的任职资格；可在国家党政行政机关、立法机关、司法机关、企事业单位和社会法律服务机构从事法律工作，获得教师资格证后可在中等专业学校从事法律教学工作。
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义理论、系统的思想政治教育基本理论和基础知识，能够在中等学校从事思想政治教学和研究，也能够在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理、文化宣传、理论教育的工作者。
主要课程：哲学、法学、经济学、政治学、社会学、行政管理学等学科领域共计四十余门专业课程。
就业方向：可在普通中学、中等专业学校从事管理或教学工作；也可到国家党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理、文化宣传、理论教育等工作。
就业方向：可在普通中学、中等专业学校从事管理或教学工作；也可到国家党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理、文化宣传、理论教育等工作。
培养目标：本专业培养具有历史学基本理论和基础知识、能够在普通中学、中等学校进行历史学教学的教师和其他教育工作者。
主要课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国史学史、西方史学史、贵州近现代史、共和国史、中外历史文化原著选读、专题史等四十余门。
就业方向：可在普通中学、中等专业学校从事管理或教学工作；也可到国家机关、新闻出版、文博档案等单位工作。
就业方向：可在普通中学、中等专业学校从事管理或教学工作；也可到国家机关、新闻出版、文博档案等单位工作。
培养目标：日语专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业基本理论和知识，了解日本国家的社会、历史、文化的背景知识，具有较扎实的日语语言基础，具有实践能力和创新精神的复合型的应用性高级日语人才。
主要课程：日语精读、日语泛读、日语听力、会话、日语语法、语音、高级日语、日汉翻译、日语基础写作、日本概况、日本文学概论、日本文学选读、日本文化史、日本报刊选读、论文写作、日语口译基础、旅游日语等四十余门。
就业去向：可从事日汉翻译、教学、商贸、管理、国际文化交流等领域的工作；也可从事日本独资或合资企业、商社、对外贸易公司、旅行社、星级饭店等方面的工作。
培养目标：本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗等工作的应用性高级专门人才。
主要课程：心理学史、心理学研究方法、生理心理学、认知心理学、情绪心理学、人格心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学、心理测量学、管理心理学、心理咨询辅导、创造心理学、商业心理学等四十余门。
就业方向：可到教育部门、工商企业、医疗、司法、行政管理部门等从事教学管理、研究、咨询与治疗等工作。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学科学的基础理论、基本知识和基本技能；受到科学研究的初步训练，具备数学研究和运用数学知识解决相关实际问题的初步能力，能从事数学应用、数学教育教学工作和管理工作的应用型高级专门人才。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、高级语言程序设计、普通物理、数据库系统应用、微分方程、复变函数、实变函数、微分几何、概率论与数理统计、抽象代数、数学建模等四十余门。
就业去向：可在普通中学、中等专业学校从事数学教学工作；也可到企事业单位从事与专业相关的工作。
培养目标：本专业培养具有创新精神，具有化学的基础知识、基本理论和基本技能，能够从事普通中学化学教学的教师和相关领域的科技工作者。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、结构化学、有机合成、无机合成、中级无机化学、有机结构分析、化工基础、化工制图、环境化学、生物化学以及无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、仪器分析实验、物理化学实验、有机合成实验、无机合成实验、化工基础实验等四十余门。
就业方向：可在中学、职业技术学校及其他学校从事化学教学和实验工作；也可到化学基础研究、化工产品开发等部门从事技术与管理工作。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能的，能够在普通中学、中等专业学校进行生物科学教学的教师和科技工作者。
主要课程：植物学、动物学、微生物学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、细胞生物学、人体解剖生理学、植物生理学、遗传学、分子生物学、生态学等四十余门。
就业方向：在普通中学、中等专业学校从事生物学及相关专业课程的教学和实验工作；亦可到科研、环保、卫生防疫、动植物检疫、食品加工及检测等单位从事与专业相关的工作。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有开拓创新精神和较强的实践能力，具有扎实的基本理论和基本技能，能适应社会、获取知识、分析和解决问题，具备从事物理学教学和科学研究的教师和教育科研人员及其他教育工作者。
主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、基础物理实验、近代物理实验、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、教育学、心理学、物理教学论等四十余门课程。
就业去向：高等院校、高等职业技术学院、中学、中专等学校从事物理学、电子科学与技术以及计算机信息技术等学科的科研、教学研究及实验室管理工作，也可到电子技术、信息技术等行业和部门从事技术和管理等工作。
培养目标：本专业培养能够从事播音、节目主持、评论、解说、出镜记者、影视动漫配音、影视表演，以及文化传播和普通话教学测试等工作的艺术、新闻传媒复合型高级专门人才。
主要课程：普通话、播音发声、播音学概论、播音创作基础、广播播音与主持、电视播音与主持、配音艺术、表演艺术、形象造型与形体训练、艺术概论、影视艺术、新闻学、传播学、广播电视概论、现代汉语、写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学、中国文化概论等四十余门。
就业方向：可到广播影视系统、相关的文化传媒和演艺单位从事播音、节目主持、解说、评论、出镜记者、表演、配音等工作；也可到政府部门、企事业单位和其他相关部门从事演艺、宣传等工作。
培养目标：本专业培养能胜任学校体育教学、训练和竞赛组织工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。
主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育测量与评价、体育概论、学校体育学、体育心理学、体育学等四十余门课程及田径、体操、球类、武术等术科。
就业方向：可在普通中学、中等专业学校从事体育教育教学工作；也可到企事业单位和社区进行体育指导工作；也可从事体育业余训练。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，在美术领域具备一定的创新能力和实践能力，并能从事美术教学、美术制作、美术管理、美术策划、市场开发等诸方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程：素描、色彩、中国画、油画、版画、壁画、雕塑、设计基础、艺术美学、中外美术史、技法理论等四十余门。
就业方向：可在普通中学从事美术教学；也可在社会艺术团体从事美术工作和美术管理；也可面向市场进行美术设计与策划。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，在艺术设计领域具备一定的创新能力和实践能力，并能从事艺术设计教学、艺术设计管理（制作）、市场策划开发等诸方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程：设计素描、设计色彩、构成设计（加入）、技法理论（加入）、图形设计、标志设计、电脑美术、设计摄影、工业设计、服装设计（删除）、环境艺术设计、影视动画、广告策划、装饰雕塑及设计概论、设计史等四十余门。
就业方向：可在文化馆（站）、艺术团体、厂矿企事业单位从事艺术宣传及其它与专业相关的工作；也可面向市场进行美术设计与策划。
培养目标：本专业培养具有高尚品德和完整人格的、系统掌握园林规划设计、环境艺术设计等方面的专业知识和基本技能的、具有创新意识的应用型高级艺术设计与园林设计的复合型人才。
主要课程：设计素描、设计基础、水彩、透视学、人体工程学、壁画设计、测量基础、园林工程制图、设计表达、设计初步、景观材料学、园林建筑设计、景观设计、计算机辅助设计、园林工程技术、观赏植物学、植物造景、盆景学、插花技术、城市规划原理、风景区规划等四十余门。
就业方向：可在室内设计单位或建筑设计、市政规划部门、规划设计单位、建设部门、室内设计、旅游、市政、教育、广告、科研单位等从事艺术设计工作。获得教师资格证后可在中等专业学校从事艺术设计或园林设计的教学工作。
培养目标：本专业培养掌握音乐学基本理论、基础知识与基本技能，具有在普通中学、中等专业学校进行音乐教学和科研的教师、教学研究人员及其它音乐教育工作者。
主要课程：声乐、钢琴、器乐、钢琴即兴伴奏、基本乐理、视唱练耳、民族民间音乐、和声、复调、曲式作品分析、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥、舞蹈、表演、音乐美学等四十余门。
就业方向：可在中等专业学校、中学进行音乐教学工作；也可到文化馆（站）艺术团体、电台、电视台、厂矿企事业单位从事文艺宣传及其它与专业相关的工作。