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5月16日，贵州师范大学第六届学生教学技能大赛决赛在花溪、宝山校区顺利举行，经过激烈角逐，我院2012级汉语言文学专业吕丽娜小组的《优美的汉字》获得初高中文科组第一名。 bIA贵州师范大学求是学院
据悉，此次大赛依然分为说课、授课、评课、讲演、答辩讲等五个环节依次进行。比赛评委由各专业学科专家、资深教师、各中学一线教师担任。但相对我院举办的教学技能大赛，校技能大赛参赛队伍的实力更强、竞争也更加激烈。bIA贵州师范大学求是学院
在比赛当天，身着正装的严峻小组早早来到了花溪校区公共实验楼，记者注意到，此时，她们中有的同学正仔细地检查教具，有的同学嘴里念念有词，手不停地比划着，还有的同学深呼吸以缓解内心的紧张，足见她们对比赛的重视。bIA贵州师范大学求是学院
汉语言专业代表队吕丽娜同学告诉记者，因为竞赛顺序、授课内容、演讲题目等都是随机抽取，且是抽签决定各队队员员的出场顺序。增加了竞赛的灵活性和难度，也更考验参赛者的综合能力。在赛前，她们对于课程设置、教学特色、师生互动等方面都做了充分的准备，力求完美表现自己。bIA贵州师范大学求是学院
吕丽娜还谈到，教学技能大赛对于即将走上讲台的师范生而言是必要的，它不仅能提升师范生的专业技能，丰富阅历，还能促进教育理论与实践的有机结合。bIA贵州师范大学求是学院
全力以赴，彰显当行本色
如果说场外的他们是和记者是一样的大学生，那么站上讲台的那一刻，他们立即就蜕变为一名真正的“形神兼备”的教师。
神态、肢体语言都成了一道亮丽的风景线。在文科组的比赛现场，竞赛小组通过精彩、新颖的课堂讲解、图文并茂的课件、准确生动的语言、端庄大方的仪态以及针对性的评课，沉着冷静的回答评委老师的提问等，得到了现场评委老师的一致好评。
对于参加了此次大赛并已经实习的12级汉语言专业学生吕丽娜小组来说，她们要付出比常人更多的精力，白天她们要在实习单位工作，晚上则要互相沟通交流彼此的教学想法，尽管累但她们却坚持着。
2012级汉语言专业的参赛队员刘芮说：“我们的授课思路很清晰，逻辑性也很强，但是因为是首次参加这样严格的大赛，且要在规定的两个半小时时间内做一个课时的完整教案及ppt，以及在同一时间内写好评课稿、说课稿和准备好15分钟精彩的授课内容。所以时间对于我们来说是个很大的挑战，同时，在某些小细节的讲解上还是处理得不太理想。
此次竞赛不仅有新形势下对教师教学技能的要求（如教学设计和多媒体制作），也保留了一些传统教学技能的基本素质（如说课和板书），对提升我院师范生专业素养和专业技能具有重要的作用。文传系行政系主任帅永平老师在谈到此小组时说到：“他们的比赛我是从头看到尾的，我发现他们不论是说课、授课，还是评课、答辩等系列环节，都做到了紧扣题意、灵活发挥，且不骄不躁、表现自如。而老师的评语和最终的成绩也都证实了他们的优秀和不凡之处”。
完满落幕，展示教师风采
“求是学院一直都注重对学生专业技能的培养，而每一届的学生教学技能大赛上我们都会发现特别优秀、突出的选手，在这届大赛中，主讲《优美的汉字》的选手，“不论是言语表达、专业知识，还是整体精神风貌、应变能力等都表现得非常专业”。在竞赛结束后，有评委这样说到。
“请你说一说中学语文导入的重要性”，这是刘芮在当天决赛当中抽到的答辩题目。“我是第一次担任答辩人，因此在上台之前心里一直没有底，不知道要如何处理老师的提问，但当我听到老师问我的问题时，我悬着的心终于落地了，因为在准备教案的时候我们的指导老师就特别重视导入，所以这题对于我来说很好掌握，也很好表现”。刘芮在赛后说到。
在这次比赛中，说课人严峻，授课人吕丽娜，评课人闵筑，讲演人刘蔚，答辩人刘芮。这支强强联合的参赛队伍，早在一个月前我院举行的学生教学技能大赛上就以88.70分获中学文科组第一名的好成绩，而在随后举行的贵州师范大学学生教学技能大赛预赛中，此支参赛队伍也以高分成绩进军决赛。
我院副院长杨晓英在总结此次比赛时说到，参与此次比赛的大多数参赛队伍教学目标明确，应变能力强，突破了重难点充分体现了同学们在课程设置、现场掌控等多方面的专业和功底。但也有的同学授课过程中知识点衔接不完整，综合能力欠缺，没能根据教学对象和认知特点设计教学，还需加以勤练，夯实基础。同时她希望同学们在今后的学习过程中加强知识积累和实战训练在“教学重点定位、授课内容设计、细节整体把握”三方面加强实践，努力提高教综合技能。（记者 鄢玲桦）
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