2012年10月12日，来自贵州省教科院的杨先妤老师为来我院置换研修的教师上课，杨老师的授课主题是《创设沟通渠道 实施家园合作》，幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
杨老师主要围绕正确理解家园合作的内涵；充分认识家园合作的必要性；与家长建立良好的合作伙伴关系；积极创设沟通渠道,开展家园合作教育活动；家长会；参与教育活动；参与管理活动——家长委员会等内容进行讲述，使学员明白家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
我国著名的教育家陈鹤琴先生说：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方可以单独胜任的，也不是幼稚园一方能单独胜任的，必定要两方共同合作方能得到充分的功效。” 家园配合，使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展，同时，使幼儿在家庭获得的经验能够在幼儿园的学习活动中得到应用。创建家园联系册、开展教育活动开放日，家长委员会等就变得十分重要。
整堂教学，杨老师提出的许多观点和问题，都是幼儿教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣，对于今后的教学有着积极的促进作用。使她们对之理解更加透彻，为今后教学打下了坚实的基础。
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