为进一步解读国家关于幼儿教育的文件精神，促进幼儿园教师对相关文件的理解和对幼儿教育的认识，9月24日上午，由张维娜老师为参加“国培计划（2013）”贵州省农村幼儿园骨干教师置换脱产研修项目的学员们解读了《幼儿园教育指导纲要》等关于幼儿教育的政策性文件。
张维娜老师从《幼儿园教育指导纲要》的定位，每一部纲要的制订背景、颁布时间、主要内容、文件意义等进行了讲解。张维娜谈到，《纲要》和《指南》都是我国幼儿教育的指导性文件，分别侧重于对家长和幼儿园教师进行幼儿教育的引导和规范，两者既有所区别，又相互联系。《纲要》作为国家指导幼儿教育的的宏观纲领，主要在于对幼儿教育的宏观指导，《指南》则提出了细化的标准，是幼儿教育的具体指导文件。《纲要》与《指南》的颁布，为规范我国幼儿教育制定了标准，为幼儿教育事业的发展提供了科学的指导，有力促进了我国幼儿教育的发展。
张维娜鼓励学员们树立终身学习的理念，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》等文件精神，在教学实践中以人为本，关注幼儿特点，尊重幼儿权利，培养全面和谐发展的儿童观，共同为幼儿的健康发展创造良好的条件。张维娜还和学员们分享了幼儿教育的基本活动方式，幼儿的启蒙教育，孩子情感价值观的的培养等，在解读文件的同时，结合实际向学员们讲解了幼儿教育的经验，为学员们更好参与到“国培计划”的研修培训中打下了良好基础。
|
