 g7t贵州师范大学求是学院
夏小刚教授在演讲
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讲座现场
为积极响应学院“创新型，应用型”本科人才的培养目标，提高我系学生的教学质量和教学技能水平，激发我系学生的思维能力。12月4日早上，贵州师范大学数学与科学学院副院长夏小刚教授受邀至求是讲堂开展题为‘数学教育学科’的专题讲座，理学系2013级数学与应用数学专业的全体同学到场聆听此次讲座。
讲座伊始，夏老师便和在场的同学以提问的方式进行交流，他围绕“数学情境与提出问题教学研究”为主题展开此次讲座。他说道，“提问”在两千多年前就作为教学的一种重要方式，一直延续至今，但现在的教学存在两个问题，即教师课堂提问次数高、教师提问水平低。夏老师结合具体实例为同学讲解 “问题情境”的概念。他指出，问题情境应具有思考性、生动性、现实性和情境性。
在讲座结束之际，夏老师强调，作为教师应读懂教材，读透教材背后的问题，引发对“问题情境”的关注，让学生觉得数学问题贴近现实，得到思维潜力的开发和思维能力的提升。他风趣幽默的演讲风格，得到在场同学的赞赏，现场响起阵阵掌声。
“通过讲座，让我知道作为一名教师，在授课时应创设情境，导入新课，从教学的角度去思考，加工数学，让学生感受到数学的价值，提高素质教育，为以后做一名合格的教师打下坚实的基础，此次讲座让我终身受益”2013级数学与应用数学3班的蒋娅婷这样说道。（ 理学系记者站 娄敏／文 肖瑶／摄 ）
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