为激发学生自主学习兴趣，探索课程改革新思路，规范学术论文写作，文学与新闻传媒系在汉语言文学专业第四学期开设《阅读理论与实践》课程。课程学习以教师指导和学生自主学习相结合的方式进行，学生根据兴趣爱好确定学习内容。学生需在期末提交一篇不少于3000字的学年论文，考核成绩依据最终提交学年论文成绩确定。
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专业老师指导论文创作
2014级汉语言文学专业于本学期开设此门课程，指导工作于2016年3月开启，游来林、尹琴、林琳、范亚光、南冰5位老师担任课程指导教师。历时三个月，于7月圆满结束，共上交581篇学年论文。期间五位老师通过面对面指导，qq交流、电话沟通等方式对每一位学生的作品进行细致的批阅与指导，从如何确定论文题目、资料的搜集与运用，论文书写的格式、论文的中心与思想等多方面多角度的指导学生，为今后的毕业论文写作打下坚实的基础。历经三稿甚至四稿的修改之后，14级各班于综合实践周召开学年论文总结会，共评选68篇优秀学年论文展出。
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展出优秀论文
获得优秀学年论文的涂熙梓同学谈到学年论文的写作时，她说：“通过撰写学年论文有助于我们对于文学作品进行深度解读，以学术的眼光重新审视所学过的专业知识，帮助我们掌握学术论文撰写规范和要求。并且，在老师的指导下进行学年论文写作，更能让我们认识到自己在撰写论文时的不足，同时也促使我们主动的寻找相关论文资料，开阔眼界。”
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